不应忘却的记忆

常欢

    文章简介：9月3日是中国抗日战争胜利纪念历史学家郭廷以认为：“两千年来在抗日战争胜利的多少年后，歌舞在泛娱乐的时代，许多人早已淡忘专家认为，因为日本的侵略，中国我们要告诉孩子的是：记住不是为



　　9月3日是中国抗日战爭胜利纪念日暨世界反法西斯战争胜利纪念日，然而不少年轻人对此并不了解。记者随机問了几个上中学的孩子，普遍反应是“不知道”、“从没听说过”。一个民族伤痛终结的纪念日，如果就这样被湮没在历史的尘埃中，不能不说是一种悲哀。

　　历史学家郭廷以认为：“兩千年来，中国施之于日本者甚厚，有造于日本者甚大，百年来日本报之于中国者极酷，为祸于中国者独深。近代中国所遭受的创痛，雖然不能说全部来自于日本，但实际上以日本所给予的最多最巨。”日本侵华，8年抗战，对于国人来说，是一段悲惨的经历，也是一段自强的战歌。有些东西不仅不能忘记，更需要子子孙孙铭记在心间。抗日的硝烟早已經飘散，但是，我们心中的硝烟却真的不能走远。

　　在抗日战争胜利的多少年后，歌舞升平中，还有几个人能记得抗战胜利的日子呢？不知者不仅仅是孩子，就连很多成年人也说不清楚。只有经历了那段历史的老年人会因为痛彻心扉，才会在记忆的深处回荡起那段弥漫着硝烟的战歌。

　　在泛娱乐的时代，许多人早已淡忘了不该遗忘的历史。而经济发展的大环境下，我们或许也遗忘了传统的使命。一切向分數顶礼膜拜的时代，衡量教育质量的高下便是升学率的高低。正是这种教育的缺位，造成了历史的遗忘与缺憾。随着这几年教科书的改版，反映抗战内容的課文在语文教科书里越来越少了，只有历史书里还有些篇章。可是，历史课只是一门副科，在考试的时候占不了多少分数。没有了分数的吸引力，无论是教师还是学生都不会太重视。而没有了对那段历史的清晰还原，没有了传承下去的记忆，再好的人才也是缺少品质的。

　　专家認为，因为日本的侵略，中国的现代化进程被延缓了半个世纪之久，并且至今还面临着一系列未解决的战争遗留问题。现代化进程被延缓半個世纪，战争创伤至今未平。而翻开中国抗战史，一组数字浓缩着侵华日军带给中国的巨大灾难：从1931年到1945年，大半个中国被踐踏，4200万难民无家可归，3500多万人或伤或亡……

　　我们要告诉孩子的是：记住不是为了记仇，而是為了更好地警醒自己。我们能记得住中秋节、情人节，那么更应该记住这个特殊的日子。