安阳课桌标准双人学生课桌课桌转让课桌高度

开心青年

“监测教学环境和教学用具是学校卫生常规工作之一，如果在检查中发现问题，也会通知学校进行整改，一些学校也会对此进行改进，但也仍有不少学校还是不按照标准来调整课桌椅高度。很多中小学各年级都使用同一型号课桌椅，而且课堂上老师只强调坐姿，并不管‘高个低桌’或‘低个高桌’的学生坐着是否舒适。”拱墅区卫生监测所工作人员说。据了解，这个情况不只是拱墅区存在，在每年召开的全市学校卫生工作会议中，各个区上报的课桌椅监测结果往往也是多数不合格。    记者翻查资料了解到，早在1988年，卫生部就发布了学校课桌椅卫生国家标准，后来考虑到青少年平均身高不断增长，2003年1月1日，国家质检总局又颁布《学校课桌椅功能尺寸标准》，将中小学生使用的课桌椅分为10个不同的尺寸档次，不同身高的学生都有相关的尺寸标准，以保护学生的身心健康。    是不是学校过于追求“整齐”的课堂视觉效果，而忽略了学生的真实需求，“可调节桌椅”才变得形同虚设？    之前那位接受采访的老师轻声说：“整齐的课桌椅往往是好学校的必备指标，一些领导来检查，如果看到高高低低的课桌椅，怎么还会有好印象呢？”    弊端：不符合的课桌椅影响发育和视力    “中小学时期是一个人身体成长发育的最关键时期，而学生在学校的课桌椅前停留的时间是长期、连续、固定的。如果课桌椅高度搭配不合标准，孩子坐得不舒服，姿势不正确，极易造成中小学生用眼距离过近，从而患上近视。”市三医院眼科专家杨灵萍说。    据了解，我国学生近视发病率在全世界排名第二，仅次于日本。    “身高增长而桌椅高度不随之调高，还会使学生上课时坐姿不良，极易产生疲劳，久而久之，体态受到影响，形成脊柱弯曲、驼背等。”市三医院骨科专家雷文涛介绍。。
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