昌抚一体化，建议南昌引进抚州的优质教育品牌

自自在在

    文章简介：最近，南昌与抚州将正式签署《加讲到昌抚一体化，我们在谋划行政不过，在升学就业的压力前提下，当然，教育的合作不像经济的合作






　　最近，南昌与抚州将正式签署《加快推进昌抚一体化战略合作框架協议》，迈出两城融合的第一步。昌抚一体化，是南昌打造核心增长极的现实需要,，也是建立以省城为核心的“大南昌城市圈”的重要一步。
　　讲到昌抚一体化，我们在谋划行政区划、产业規划、经济计划等战略对接时，也必须考虑到社会事业发展的“双赢”，比如说教育事业。众所周知，抚州经济总量与其人口和面积不成正比，但在教育文化方面却有丰厚的沉淀，一点不比南昌落后，号称“才子之乡”，在古代是名人辈出，出进士和状元的地方，在当代则是高考的领头羊。当然，南昌教育也有可取之处，就是素质教育、职业教育方面肯恩比抚州更胜一筹，抚州在这方面也可以向南昌学习，甚至来南昌就读职业学校的学生可享受同等政策。
　　不过，在升學就业的压力前提下，升入更好的大学、更好的高中无疑仍是大多数家长的首选，这也是为什么“择校热”仍然高温不下的原因。为此，在昌抚州一体化的背景下，是否可以考虑引进抚州的優质教育品牌呢？比如说抚州教育集团名下的三所学校抚州一中、 临川一中、临川二中，在引进教师和管理人才上开更多地绿灯，鼓励南昌市一些硬件尚可、但软件需要提升学校与這些优质品牌采取联合办学的方式积极合作，產生“鲶鱼效应”，一方面迅速提升一些后进学校的教育水平，另一方面也可激励原有的师大附中、南昌二中进一步提升办学水平，最终满足广大市民对优质教育的更大需求，可谓“一箭三雕”。
　　当然，教育的合作不像经济的合作，他的效益不会立刻产生，合作愿望也不一定非常迫切，但他的作用却是非常持久而绵长的，文化教育交融是经济建设和市民生活交融的重要前提，如果教育合作平等互赢了，昌抚一體化才能走得更远，步伐更加坚实。

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